terça-feira, 22 de abril de 2008

ATO 5 - Contextualização do objeto

Este ato baseia-se em inserir o objeto em um contexto arquitetônico.

Foi escolhida a paisagem devida e nela foi inserido um objeto feito anterior mente, objeto este que está no ATO 3, sobre um dos prédios da paisagem abaixo.

ATO 4 - Intervenções sobre o plano

Para esse trabalho foram usadas duas folhas Colorplus A4 180g/m², lapiseira, régua, estilete e um clipe (grampo).

Traçam-se linhas horizontais, verticais e diagonais na folha conforme mostrado na foto; com auxílio da régua, passa-se o clipe com força nas linhas marcadas, para auxiliar nas dobraduras; dobram-se para o mesmo lado todas as linhas verticais; dobram-se para o mesmo lado as linhas diagonais das duas direções; deve-se manusear as dobras de modo a elaborar a estrutura arqueada.

Essa seqüência de passos gera a estrutura que esta nas seguintes fotos.





ATO 1 e 2 - Intervenções sobre o plano

As fotos a seguir mostram um trabalho de intervenções sobre o plano feito sobre uma folha A4 nela os materiais empregados foram: folha A4, estilete, cola, fita adesiva.

Para chegarmos no modelo das fotos é necessário seguirmos as seguintes etapas: cortar a folha A4 com cortes em forma de “X” (tem um exemplo em uma foto), sem que os cortes se encontrem no meio, após esta etapa colam-se as bordas da folha uma na outra formando uma espécie de cilindro e para finalizar cola-se um borda da base do cilindro na outra formando este exemplar.




sexta-feira, 4 de abril de 2008

ATO 3 - Intervenções sobre o plano

Este exercício teve como objetivo experimentar vários materiais diferentes em um mesmo objeto.

Para fazer o objeto abaixo foi necessário: uma espécie de plástico que é utilizado para encadernações, estilete, régua, grampeador e grampos.

Os passos foram: cortar o plástico com o estilete formando uma espécie de semicircunferências faça isso até formar uma seqüência, lembrando que as semicircunferências devem medir nove cm, após isso dobram-se as partes onde não foi cortado e grampeie-as.